Pendidikan di Era Informasi: Mengatasi Ketimpangan Digital dalam Pendidikan dan Pengaruhnya terhadap Mobilitas Sosial

Penelitian ini mengkaji pengaruh ketimpangan digital dalam pendidikan dan bagaimana teknologi informasi dapat memengaruhi mobilitas sosial siswa. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun teknologi informasi memberikan akses pendidikan yang lebih luas, adanya ketimpangan dalam akses teknologi menciptakan kesenjangan dalam kesempatan belajar, khususnya antara daerah perkotaan dan pedesaan. Ketimpangan digital ini berdampak langsung pada kualitas pendidikan yang diterima siswa, yang pada gilirannya memengaruhi mobilitas sosial mereka. Temuan penelitian menunjukkan bahwa untuk mengurangi ketimpangan ini, perlu adanya regulasi yang mendorong pemerataan akses teknologi, serta penguatan literasi digital di kalangan siswa dan pendidik. Penelitian ini menyarankan kolaborasi antara pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat untuk menciptakan solusi yang inklusif dan berkelanjutan dalam mengatasi ketimpangan digital.